Задание на нахождение периметра «палубы» (прямоугольника) или распознавание фигур в очертаниях островов.
Совершенствовать навыки устных и письменных вычислений; закрепить умение решать составные задачи.
План-конспект нетрадиционного урока математики
Индивидуальные карточки-задания разного уровня сложности. Верные ответы складываются в код, который «открывает» сундук.
Учитель диктует «координаты» (цепочку примеров), дети записывают только ответы в тетрадь.
IV. Самостоятельная работа — «Поиск сокровищ» (5 мин)